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L'Educateur Canin : Le personnage de terrain L'éducateur canin conduit maître et chien vers une relation confortable. Cette activité a pour objet principal l'intégration du chien dans notre société. Pour atteindre cet objectif, l'éducateur canin a recours à différents exercices. Le travail de la sociabilité est prépondérant ; l'apprentissage du contrôle du chien par le maître tout autant (marche en laisse et sans, rappel, positions, etc). Ces techniques sont essentiellement basées sur les conditionnements : classique (théorie S/R), opérant et instrumental ; ainsi que la théorie cognitivo-comportementale.
La formation d'éducateur canin :
Qui est concerné ? Ouverte à toute personne désirant progresser dans la relation à son ou ses chiens, à toute personne désirant se former sérieusement et pratiquer l'éducation canine, à tout éducateur désirant confirmer ses acquis de terrain par de solides connaissances théoriques, à tout professionnel en relation à des chiens et leurs maîtres.
Une pratique antérieure de l'éducation canine n'est pas nécessaire.
Qu'est-ce que l'éducation canine ? Méthode destinée à faciliter l'intégration du chien dans notre société, favorise et développe des principes d'obéissance et de sociabilité s'appuyant sur des techniques de conditionnement et du cognitivisme.
Où et comment se déroule la formation d'éducateur canin ? Formation organisée autour de séminaires et stages pratiques en région nantaise, et d'un travail personnel théorique et pratique. Théories fournies par le CEEPHAO – Bibliographie à acquérir
Quand se déroule la formation d'éducateur canin ? Inscriptions toute l'année. Durée : environ 1 an 4 Séminaires de 3 jours. Planifiés à raison d'un tous les 3 à 4 mois. 1 séminaire de 2 jours consacré au marketing et à la gestion
Théorie et pratique reposent sur 7 axes essentiels : 1. Ethologie canine : Comprendre les comportements et s'y adapter dans le respect scrupuleux de l'animal. Etre au fait de son organisation sociale, de ses critères, de son évolution dans la meute et intégrer ces concepts dans l'éducation canine – Critères sociaux 2. Ethologie et communication : Connaître et intégrer les moeurs sociales des individus ; être réceptif aux motivations des animaux et des maîtres ; savoir écouter et communiquer avec l'un et l'autre. 3. Psychologie humaine : Une sensibilisation afin de mieux comprendre l'homme, son fonctionnement, ses comportements et son influence sur l'animal, sur l'apprentissage. 4. Communication humaine : définition d'objectif consensuel dans le cadre des séances d'éducation. Linguistique : comment obtenir des informations précises, formaliser et atteindre des objectifs ? 5. Législation : Protection animale ; responsabilité civile ; lois relatives aux chiens "dits dangereux" ; s'installer : marketing et gestion de l'activité. 6. Les limites de compétence de l'éducateur canin : > Les domaines de compétences de l'Educateur Canin > Les domaines de compétences du Comportementaliste > Les différents métiers animaliers et leurs attributions 7. Pratique : Peut–on être éducateur canin sans pratique ? NON ! Parler au chien et au maître de façon adaptée, les comprendre dans leurs difficultés, maîtriser l'animal en le respectant et en établissant une relation conforme à ses règles de vie. Organiser et animer une séance.
Les intervenants dans la formation des Educateurs Canins : 1 Comportementaliste (votre serviteur) : une véritable et rare expérience au cœur de la relation de l'homme à l'animal idéale pour vous apporter tout ce qu'un véritable éducateur canin doit savoir, tant d'un point de vue théorique que pratique ! 1 Psychologue : Titulaire du DESS de psychologie clinique et pathologique : Comprendre l'homme, comment il construit ses relations à son environnement, à son animal de compagnie, comment il influence l'apprentissage. 1 Docteur Vétérinaire 1 Comptable
CEEPHAO L'Orvoire 49230 – TILLIERES Tél. : 02 41 70 68 85
ceephao@gmail.com
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Photo de haut de page : Granit et Bounty en plein chahut |
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